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Sviluppo di competenze compensative

Le ricerche evidenziano che pochi alunni usano efficacemente il computer per compensare il loro Disturbo Specifico dell’Apprendimento. Non bisogna tuttavia sottovalutare che un uso competente degli strumenti compensativi tecnologici potrebbe garantire al bambino maggiore autonomia nelle attività scolastiche. Di…

Potenziamento del metodo di studio

I percorsi didattici di potenziamento del metodo di studio hanno l’obiettivo di sviluppare strategie di apprendimento, di memorizzazione e di elaborazione attiva dei materiali da studiare. Si possono anche pianificare, se necessario, attività che sollecitano la motivazione, spesso fragile…

Sviluppo dei processi metacognitivi

Generalmente gli alunni con Disturbo Specifico dell’Apprendimento presentano delle carenze metacognitive sia riguardo alle abilità di lettura e scrittura sia nell’ambito della memoria, dell’attenzione e del metodo di studio. Ne deriva l’importanza che l’alunno impari ad avere consapevolezza del…